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10 Jahre Trainings bei IT-Schulungen.Com

über 7500 Seminartage im Jahr
über 4500 Anfragen
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Daher bieten wir unseren Kunden mehr Service im Internet - bundesweit einmaliges Realtime - Live Support Beratung System.

 

Fallbeispiele & Referenzen
_________________________

 


 

Standorte

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Objektorientierte Modellierung mit UML - Seminare

Seminar-Ziel

Die Teilnehmer lernen im Seminar die Konzepte und Methoden der objektorientierten Modellierung kennen. Nach dem Seminar haben sie Verständnis für die Basiskonzepte objektorientierter  Softwareentwicklung und den Unterscheidung zwischen objektorientierter Analyse (OOA) und objektorientiertem Entwurf (OOD). Sie kennen die wesentlichen Methoden zur Modellierung und können diese mit Hilfe von UML einsetzen. Sie verstehen, was OOM-Muster sind, kennen die wichtigsten Analyse- und Entwurfsmuster

(Design Patterns) und wissen, wie sie eingesetzt werden.

 

Teilnehmer Zielgruppe

Projektleiter, Anwendungsdesigner

Kurs Voraussetzungen

  • Erfahrung bei Entwicklung und Design konventioneller Software und ein daraus gewonnenes Verständnis für die Problematiken der Softwareentwicklung
  • Allgemeine Kenntnisse im Umgang mit Entwicklungswerkzeugen

Seminar-Inhalt

Begriffe/Konzepte der objektorientierten Softwareentwicklung

Objekt, Attribut, Methode, Zusicherungen, Beziehungen

Klasse, abstrakte Klasse, Schnittstelle (interface)

Vererbung, Generalisierung, Spezialisierung, Polymorphie,

Assoziation, Aggregation, Komposition

 

Begriffe/Konzepte objektorientierten Softwaremodellierung

Zusammenhänge

o Statisch:: Klassenarten, Vererbung, Assoziation,
   Paket

o Dynamisch: Szenario, Zustandsautomat

o Nutzung: Geschäftsprozess

Muster

o Architekturmuster: Liste, Exemplartyp, Baugruppe,
  Stückliste, Rollen etc.

o Entwurfsmuster: Fabrikmethode, Singleton,
  Kompositum,
 Beobachter etc.

 

Darstellung der objektorientierten Begriffe/Konzepte in UML

Einführung

Vorstellung in die UML-Diagramme

o Statisch: Klassendiagramm

o Dynamisch: Kollaborations-& Sequenzdiagramme,

   Aktivitäts- &. Zustandsdiagramme

o Nutzung: Anwendungsfalldiagramm

Praktische Anwendung der UML-Diagramme

 

Begriffsklärung: OOA und OOD

Definitionen

Erarbeiten der Unterschiede anhand der obiger
  Zusammenhänge und Muster

 

Software-Architekturen

Client/Server-Architektur

3-Tier- & Multi-Tier-Architekturen

MVC-Architektur

 

Literatur

nach Absprache

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Dauer 3 Tage
Seminarpreis pro Person € 1.295,00 netto
  € 1.541,05 inkl. 19% MwSt
Seminarunterlagen zzgl.
Verpflegung zzgl.
Seminarorte
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17.11.2008

29.12.2008

09.02.2009

23.03.2009

04.05.2009

15.06.2009

27.07.2009

07.09.2009

19.10.2009

30.11.2009

11.01.2010

22.02.2010

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Weiterbildung Infos

Bitte beachten Sie, dass bei mehr als zwei bis drei Teilnehmern pro Seminar ein Firmenseminar evtl. günstiger angeboten werden kann.

Für Ihre Individuellen Anforderung
Jedes Unternehmen und jede Institution hat seine eigenen speziellen Anforderungen. Mit Know How "von der Stange" ist es deshalb häufig nicht getan. Seminare müssen flexibel, zielgruppen-orientiert und bedarfsgerecht sein. Dementsprechend bieten wir unsere Kurse auch als Gruppenkurse, als Inhouse-, OutSide-Kurse und als Praxisworkshops an.

Firmenschulungen OutSide:
Gemäß Ihrer individuellen Anforderungen:
Alle Schulungen werden jeweils speziell für Anfänger, Fortgeschrittene oder Profis geplant und durchgeführt - in Vollzeit oder am Wochenende.

Inhouse-Schulungen mit individuellen Inhalten:
Nach Rücksprache mit dem Referenten werden die geforderten Inhalte angepasst. „Wo stehen Ihre Teilnehmer und was sollen sie beherrschen können, worin bestehen ihre zukünftigen Aufgaben“. Die Differenz daraus ergibt den relevanten Schulungsbedarf.

Definition: 
Tagessatz:       pro Tag, unabhängig von der Teilnehmeranzahl  (jedoch bis ca. max 6 Teilnehmer)
Seminarpreis:  pro Person / pro Kurs
Verpflegung:   zzgl. Seminarunterlagen, zzgl. Hotel, zzgl Reisekosten   

Sprache:
Deutsch, teilweise Englisch, teilweise Italienisch, teilweise Französisch möglich.

Firmen-seminare im Ausland

Nach Absprache: Getätigte Auslandseinsätze Philippinen, Brasilien, Österreich Frankreich, Tschechien, Rumänien, Schweiz, Italien, Spanien

Schulungsraum in eigenen und in Seminarhotels:

Nürnberg, Wiesbaden, Paderborn, Hamburg, Hannover, Kassel, Magdeburg, Münster, BerlinDortmund, Neckarsulm, Saarbrücken, Bensheim, Essen, München, Ratingen, Wendelstein, Eschborn, Darmstadt, Frankfurt, Köln, Freiburg, Mannheim, Dillingen / Saar, Ludwigsburg, Karlsruhe, Heidelberg, Bonn, Bielefeld, Dresden, Cottbus, Fulda, Stuttgart, Kleinmachnow, Ettlingen, Friedrichshafen, Northeim, Düsseldorf, Ulm, Bayreuth, Würzburg, Bad Homburg, Leipzig, Bad Liebenzell, Leer, Neuss, Regensburg, Reutlingen, Bremen, Rostock, Siegen, Osnabrück, Kiel, Potsdam, Chemnitz, Halle, Aalen, Heilbronn, Erfurt, Dortmund , Duisburg, Augsburg, Bochum, Rosenheim, Ingolstadt, Wuppertal, Mönchengladbach, Aachen, Braunschweig,

Unser Anspruch:

Bestimmung der Inhalte und der Ziele:
Ausgehend vom angestrebten Ziel und dem Wissensstand der Teilnehmer werden mit dem Trainer die Inhalte und die Ziele festgelegt.

Erstellung eines individuellen Schulungskonzepts:
Dieses richtet sich nach den zeitlichen, finanziellen und inhaltlichen Vorgaben.

Effiziente Zielgruppenermittlung
Für eine effiziente Wissensvermittlung ist eine Teilnehmerstruktur mit vergleichbarem Wissensstand empfehlenswert.

Individuelle Schulungsorganisation:
In Abstimmung mit Ihnen erfolgt die Auswahl des Seminarorts (bei uns oder bei Ihnen), die Auswahl der Literatur und die Festlegung der Seminarzeiten. Unsere Flexibilität ermöglicht es uns auch Ihnen Ihr Seminar blockweise durchzuführen.

Praxisbezogene Weiterbildung
Aufgrund des einheitlichen Ziels der Teilnehmer kann eine inhaltliche Fokussierung auf das Unternehmen erfolgen.

Dabei ist es unser oberstes Ziel, die eingesetzten Referenten fast ausschließlich aus dem Beratungs- und Entwicklungsbereich zu rekrutieren. Diese Verknüpfung von Beratung und Training gewährleistet professionelles Fachwissen, höchste Praxisrelevanz, breit gefächerte Branchenkenntnisse und langjährige didaktische Erfahrungen.