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Fallbeispiele & Referenzen
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MOC 2782 Designing Microsoft SQL Server 2005 Database - Seminare

Seminar-Ziel

This two-day instructor-led course provides students with the knowledge and skills to design databases for Microsoft® SQL ServerT 2005 using business requirements to guide their decisions (beyond structured third normal form [3NF] modeling techniques). Students will also learn to incorporate security requirements throughout their design.

Teilnehmer Zielgruppe

This course is intended for current professional database developers who have three or more years of on-the-job experience developing SQL Server database solutions in an enterprise environment.

Kurs Voraussetzungen

·         Have experience reading user requirements and business-need documents. For example, development project vision/mission statements or business analysis reports

·         Have experience reading and drawing business process flow charts

·         Have experience reading and drawing entity relationship (ER) diagrams

·         Understand Transact-SQL syntax and programming logic

·         Be able to design a database to 3NF and know the trade offs when backing out of the fully normalized design (denormalization) and designing for performance and business requirements in addition to being familiar with design models, such as Star and Snowflake schemas

·         Have basic monitoring and troubleshooting skills

·         Have basic knowledge of the operating system and platform. That is, how the operating system integrates with the database, what the platform or operating system can do, and how interaction between the operating system and the database works

·         Have basic knowledge of application architecture. That is, how applications can be designed in three layers, what applications can do, how interaction between the application and the database works, and how the interaction between the database and the platform or operating system works

·         Know how to use a data modeling tool

·         Be familiar with SQL Server 2005 features, tools, and technologies

·         Have a Microsoft® Certified Technology Specialist: Microsoft SQL Server 2005 credential - or equivalent experience

·         In addition, it is recommended, but not required, that students have completed:

·         href="/training/Seminare/Datenbanksysteme/Microsoft+SQL+Server/SQL+Server+2005/MOC+2778+Writing+Queries+Using+Microsoft+SQL+Server+2005+Transact+SQL.htm">Course 2778, Writing Queries Using Microsoft SQL Server 2005 Transact-SQL

·         href="/training/Seminare/Datenbanksysteme/Microsoft+SQL+Server/SQL+Server+2005/MOC+2779+Implementing+and+Maintaining+Microsoft+SQL+Server+2005.htm">Course 2779, Implementing a Microsoft SQL Server 2005 Database

Seminar-Inhalt

Approaching Database Design Systematically·         This module explains how to acquire the skills to approach database design with a systematic perspective. A systematic approach involves formulating your database design process, following guidelines on how to gather and document database requirements, and following best practices when formulating a conceptual design. Modeling a Database at the Logical Level·         This module explains the best practices followed when you build a new logical database model. You will also learn the guidelines for normalization when designing an OLTP model and when designing a data warehouse database. Finally, you will learn to evaluate the existing logical model of a database Modeling a Database at the Physical Level·         This module explains the guidelines to be followed when designing physical database objects and constraints. The module also covers the best practices for designing database security and for designing database and server options. Finally, this module covers the best practices for evaluating the physical model Designing for Database Performance·         This module explains the best practices to be followed for designing indexes. The module also covers the guidelines for planning table optimization, and choosing additional optimization techniques Designing a Database Access Strategy·         This module explains the best practices to be followed when designing for secure data access. The module also covers the guidelines for designing user-defined functions. Finally, this module explains the best practices for designing stored procedures. Modeling Database Dependencies·         This module explains guidelines for modeling local database dependencies. This module also covers the guidelines for modeling remote database dependencies

Literatur

nach Absprache

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Dauer 2 Tage
Seminarpreis pro Person € 995,00 netto
  € 1.184,05 inkl. 19% MwSt
Seminarunterlagen zzgl.
Verpflegung zzgl.
Seminarorte
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02.06.2008

14.07.2008

25.08.2008

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Weiterbildung Infos

Bitte beachten Sie, dass bei mehr als zwei bis drei Teilnehmern pro Seminar ein Firmenseminar evtl. günstiger angeboten werden kann.

Für Ihre Individuellen Anforderung
Jedes Unternehmen und jede Institution hat seine eigenen speziellen Anforderungen. Mit Know How "von der Stange" ist es deshalb häufig nicht getan. Seminare müssen flexibel, zielgruppen-orientiert und bedarfsgerecht sein. Dementsprechend bieten wir unsere Kurse auch als Gruppenkurse, als Inhouse-, OutSide-Kurse und als Praxisworkshops an.

Firmenschulungen OutSide:
Gemäß Ihrer individuellen Anforderungen:
Alle Schulungen werden jeweils speziell für Anfänger, Fortgeschrittene oder Profis geplant und durchgeführt - in Vollzeit oder am Wochenende.

Inhouse-Schulungen mit individuellen Inhalten:
Nach Rücksprache mit dem Referenten werden die geforderten Inhalte angepasst. „Wo stehen Ihre Teilnehmer und was sollen sie beherrschen können, worin bestehen ihre zukünftigen Aufgaben“. Die Differenz daraus ergibt den relevanten Schulungsbedarf.

Definition: 
Tagessatz:       pro Tag, unabhängig von der Teilnehmeranzahl  (jedoch bis ca. max 6 Teilnehmer)
Seminarpreis:  pro Person / pro Kurs
Verpflegung:   zzgl. Seminarunterlagen, zzgl. Hotel, zzgl Reisekosten   

Sprache:
Deutsch, teilweise Englisch, teilweise Italienisch, teilweise Französisch möglich.

Firmen-seminare im Ausland

Nach Absprache: Getätigte Auslandseinsätze Philippinen, Brasilien, Österreich Frankreich, Tschechien, Rumänien, Schweiz, Italien, Spanien

Schulungsraum in eigenen und in Seminarhotels:

Nürnberg, Wiesbaden, Paderborn, Hamburg, Hannover, Kassel, Magdeburg, Münster, BerlinDortmund, Neckarsulm, Saarbrücken, Bensheim, Essen, München, Ratingen, Wendelstein, Eschborn, Darmstadt, Frankfurt, Köln, Freiburg, Mannheim, Dillingen / Saar, Ludwigsburg, Karlsruhe, Heidelberg, Bonn, Bielefeld, Dresden, Cottbus, Fulda, Stuttgart, Kleinmachnow, Ettlingen, Friedrichshafen, Northeim, Düsseldorf, Ulm, Bayreuth, Würzburg, Bad Homburg, Leipzig, Bad Liebenzell, Leer, Neuss, Regensburg, Reutlingen, Bremen, Rostock, Siegen, Osnabrück, Kiel, Potsdam, Chemnitz, Halle, Aalen, Heilbronn, Erfurt, Dortmund , Duisburg, Augsburg, Bochum, Rosenheim, Ingolstadt, Wuppertal, Mönchengladbach, Aachen, Braunschweig,

Unser Anspruch:

Bestimmung der Inhalte und der Ziele:
Ausgehend vom angestrebten Ziel und dem Wissensstand der Teilnehmer werden mit dem Trainer die Inhalte und die Ziele festgelegt.

Erstellung eines individuellen Schulungskonzepts:
Dieses richtet sich nach den zeitlichen, finanziellen und inhaltlichen Vorgaben.

Effiziente Zielgruppenermittlung
Für eine effiziente Wissensvermittlung ist eine Teilnehmerstruktur mit vergleichbarem Wissensstand empfehlenswert.

Individuelle Schulungsorganisation:
In Abstimmung mit Ihnen erfolgt die Auswahl des Seminarorts (bei uns oder bei Ihnen), die Auswahl der Literatur und die Festlegung der Seminarzeiten. Unsere Flexibilität ermöglicht es uns auch Ihnen Ihr Seminar blockweise durchzuführen.

Praxisbezogene Weiterbildung
Aufgrund des einheitlichen Ziels der Teilnehmer kann eine inhaltliche Fokussierung auf das Unternehmen erfolgen.

Dabei ist es unser oberstes Ziel, die eingesetzten Referenten fast ausschließlich aus dem Beratungs- und Entwicklungsbereich zu rekrutieren. Diese Verknüpfung von Beratung und Training gewährleistet professionelles Fachwissen, höchste Praxisrelevanz, breit gefächerte Branchenkenntnisse und langjährige didaktische Erfahrungen.